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C’era incertezza sui titoli valutabili nel concorso scuola 2020 e su come dovessero essere ripartiti i punteggi aggiuntivi per le nuove procedure. Dal momento che i bandi di concorso scuola sono attesi in Gazzetta a giorni, il Ministero dell’istruzione pubblica il decreto in cui sono specificati i titoli e i punteggi attribuibili ai candidati. Vedremo anche quali saranno i titoli di accesso al concorso per docenti.
La tabella riguarda i titoli di accesso, i titoli professionali, culturali e di servizio valutabili nei concorsi pubblici per le nuove assunzioni 2020 di docenti nella scuola dell’infanzia e primaria.
Queste tabelle riguardano anche i docenti di sostegno agli alunni con disabilità nella scuola dell’infanzia e primaria.
Titoli concorso scuola 2020 per infanzia e primaria
Il sito web del MIUR ha pubblicato un decreto ministeriale per confermare e riepilogare i titoli valutabili per il concorso scuola infanzia e primaria.
Decreto Ministeriale concernente la “Tabella dei titoli valutabili nei concorsi per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente nella scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno” (D.M. n. 200 del 20 aprile 2020).
Quali sono i titoli ammessi
I titoli vanno suddivisi in:
- titoli di accesso al concorso
- titoli ulteriori che forniscono punteggio aggiuntivo che riguardano inserimento in graduatorie, lauree ulteriori (purché attinenti al percorso formativo) e così via.
Tutti i titoli ammessi sono indicati nella tabella allegata e riportata nel paragrafo precedente.
Concorso infanzia e primaria 2020: chi può partecipare
Cosa occorre per partecipare alla nuova selezione ordinaria per infanzia e primaria? Diversamente da quanto accade per gli altri concorsi, come quello straordinario, in questo caso per partecipare al nuovo bando di concorso è richiesto il possesso di:
- la laurea in Scienze della formazione primaria (titolo abilitante all’insegnamento – art. 6, Legge 169/2008); oppure
- il diploma Magistrale o Diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico o Diploma sperimentale a indirizzo linguistico conseguito entro l’anno scolastico 2001-2002 (DM 10 marzo 1997).
Per i posti di sostegno occorre la relativa specializzazione (TFA sostegno).
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