Concorso docenti infanzia primaria 2023, tutte le ultime novità Requisiti, prove e programmi

Concorso docenti infanzia e primaria, tutte le ultime novità sul concorso atteso per la fine del 2023. È stato pubblicato il decreto che disciplina le modalità di svolgimento del concorso straordinario scuola sia per gli aspiranti docenti di infanzia e primaria sia per gli aspiranti docenti di scuola secondaria. In questo articolo approfondiremo nel dettaglio il numero di posti che verrà bandito per il concorso a cattedra di infanzia e primaria, i requisiti per accedere alla sezione, il programma delle materie e la strutturazione delle prove scritte e orali.

Posti a concorso

Al momento, i posti che verranno banditi sono 9.641 suddivisi tra posti comuni e sostegno, anche se il Ministero è in attesa dell’integrazione di quasi quindicimila posti che dovrebbero essere aggiunti ai quarantamila che verranno sicuramente banditi tra docenti di scuola dell’infanzia e primaria e docenti delle scuole secondarie.

Requisiti di accesso

Al concorso per i posti comuni possono partecipare i candidati in possesso dei seguenti titoli:

• Abilitazione all’insegnamento ottenuta tramite laurea in scienze della formazione primaria o equivalente riconosciuto in Italia o all’estero secondo la normativa vigente.
• Diploma magistrale con abilitazione o diploma sperimentale a indirizzo linguistico, conseguito presso istituti magistrali o titolo equivalente riconosciuto in Italia o all’estero secondo la normativa vigente. Deve essere conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002.
  • Per i posti comuni nella scuola primaria, sono accettati titoli ottenuti entro l’anno scolastico 2001-2002, compresi i diplomi di sperimentazione ad indirizzo linguistico.
  • Per i posti comuni nella scuola dell’infanzia, sono accettati titoli ottenuti entro l’anno scolastico 2001-2002, inclusi i diplomi di sperimentazione ad indirizzo linguistico.

Per i posti di sostegno su infanzia e primaria, è richiesto il possesso di un titolo di specializzazione sul sostegno conforme alla normativa vigente o un titolo equivalente riconosciuto in Italia o all’estero secondo la normativa vigente.

Il programma

Nella stessa giornata del decreto, il Miur ha pubblicato anche il programma con le materie oggetto del concorso. È suddiviso in una parte generale ed una parte specifica dedicata al concorso per infanzia e una parte specifica per la scuola primaria.

Clicca qui per scaricare il programma concorso docenti infanzia e primaria.

Ti ricordiamo che la strutturazione e le materie della prova scritta restano invariate.

La prova scritta

La prova scritta prevede un voto minimo di 70/100 e consiste in 50 quesiti a risposta multipla che devono essere completati entro 100 minuti.

• Per i posti comuni, i quesiti saranno 40 e riguarderanno le conoscenze e le competenze in ambito pedagogico, psicopedagogico e didattico-metodologico, inclusi gli aspetti relativi all’inclusione e alla valutazione. In particolare, la suddivisione delle materie avverrà in questo modo:
  • Ambito pedagogico, psicopedagogico e didattico-metodologico:
    • 10 quesiti di ambito pedagogico
    • 15 quesiti di ambito psicopedagogico (ivi compresi gli aspetti relativi all’inclusione)
    • 15 quesiti di ambito metodologico didattico (ivi compresi gli aspetti relativi alla valutazione)
  • Lingua inglese:
    • 5 quesiti a risposta multipla, livello B2.
  • Competenze digitali:
    • 5 quesiti sull’uso didattico delle tecnologie e dispositivi elettronici.

• Per i posti di sostegno, i quesiti riguardano le metodologie didattiche da applicarsi alle diverse tipologie di disabilità al fine di valutare le conoscenze e le competenze dei candidati relative all’inclusione scolastica degli alunni con disabilità.
• Per i posti comuni e di sostegno: 5 quesiti a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue + 5 quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento.

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La prova orale

La prova orale prevede un voto minimo di 70/100 e ha una durata massima di 45 minuti. Durante questa prova, i candidati devono dimostrare le loro conoscenze e competenze disciplinari, nonché le competenze didattiche generali e la capacità di progettazione didattica efficace. Viene inoltre valutata la capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2.

• Posti comuni: vengono accertate le conoscenze e competenze sulla disciplina e competenze didattiche generali, capacità di progettazione  didattica efficace – anche con riferimento all’uso didattico di tecnologie e dispositivi elettronici multimediali. Nel corso della prova orale si svolge anche un test didattico che consiste in una lezione simulata.
• Posti di sostegno: viene valutata la competenza del candidato nelle attività di sostegno all’alunno con disabilità volte alla definizione di ambienti di apprendimento, alla progettazione didattica e curricolare per garantire l’inclusione e il raggiungimento di obiettivi adeguati alle possibili potenzialità e alle differenti tipologie di disabilità, anche mediante l’impiego didattico di tecnologie e dispositivi elettronici multimediali. Nel corso della prova orale si svolge altresì un test didattico, che consiste in una lezione simulata.

Le domande/discipline per la prova orale vengono estratte dai candidati all’inizio della prova. La traccia per la lezione simulata viene estratta 24 ore prima dell’orario programmato per la prova, e le tracce estratte non vengono riproposte successivamente.

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